欢迎来到专业的百丽范文网平台! 范文大全 文档下载 论文大全 优秀作文 教案下载 知识大全 精美散文 励志名言
当前位置:首页 > 范文大全 > 心得体会 >

【混合运算和连乘、连除应用题】连乘连除乘除混合运算

时间:2018-08-26 13:15:06 浏览量:
教学内容:教科书第32页的第l一3题,练习八的第1—4题。
教学目的:通过整理和复习所学知识,使学生进一步掌握所学的运算顺序,提高列综
合算式的能力;理解连乘、连除应用题的数量关系,掌握解答方法,进一步提高综合运用知识的能力。
教学过程(www.fwsir.com):
 一、整理和复习三步混合运算式题。
 1.简要地整理已学知识。
    教师:我们已经学习过许多关于四则混合运算的知识,现在来回答老师的一些问题。
 教师提问,指名让学生回答。
    教师:(1)在整数四则运算中,计算含有加减法、又含有乘除法的式题,其运算顺序是什么?(先算乘、除,后算加、减。)
 (2)计算含有括号的式题时,运算顺序是什么?(先算括号里面的,再算括号外面的。)
    (3)小括号里面既含有加减法、又含有乘除法的式题,运算顺序是什么?(小括号里面,先算乘、除法,后算加、减法。)   
 2.计算练习。
 (1)做教科书第32页第l题。   
  先让学生默读题目,认真审题。接着,指名让学生说一说每一题应该先算什么,后算什么。然后,让学生独立计算,算完后,集体订正。   
 (2)做练习八的第1、2题。
    第l题,让学生独立填空、列出综合算式,教师巡视,个别辅导。然后集体订正。
    第2题,先选左面一组的两道小题,让学生说一说运算顺序,然后让学生独立计算。
    二、整理和复习列综合算式计算三步文字题
    1.简要地整理已学知识。
    教师出示教科书第32页第2题,先让学生独立列出综合算式并且计算,然后说一说
自己是怎样想的。接着,教师指名让学生回答问题。   
    教师提问:   
    (1)在列综合算式之前,先要弄清什么?(先要弄清最后要求的是什么、需要知道什么数,题目中直接给出了没有,要先算什么。) 
    (2)在列综合算式时,要注意些什么?(要注意:如要先算加、减法,应加小括号,弄清什么数写在前面,什么数写在后面。)
    (3)列出综合算式以后,要注意什么?(要检验一下所列的算式是否符合题意。)
    2.做练习八的第3题。
    第(1)小题,先让学生说一说怎样列式解答。解答之后,让学生再检验一下是否符合题意。
    第(2)、(3)题,让学生独立列综合算式解答,教师巡视,个别辅导,集体订正。
    三、整理和复习连乘、连除应用题
    1.教师出示教科书第32页第3题的第(1)小题,要求学生用两种方法独立解答。集体订正。
    2.让学生改编应用题。   
    教师:把上面的题目改编成用除法计算的两步应用题。   
    让学生独立改编题目,然后集体订正改编的题目。再让学生用一种解法分步解答。
    3.检验应用题的解答。
    让学生独立检验自己的解答过程和计算结果是否正确。
    4.做练习八的第4题。
 先让学生默读题目,理解题意,然后让学生独立解答。教师巡视,最后集体订正。